北京白癜风医院哪家最好多年来，我国的英语教学在教材内容选择上一度忽视对现代的实用性内容和中国传统文化的传递和渗透。这种外语教学中的“中国本土文化失语”现象已经引起英语教育专家和社会工作者的广泛关注和高度重视。因此，中国传统文化的英语表达的教学，应成为我国教育各阶段英语教学共同担负的重要任务，而基础教育小学阶段的英语教学无疑起着重要的奠基作用。笔者在小学三年级英语教学中，尝试进行了中国传统文化英语表达的教授，有机渗透本土传统文化，补充中国元素的教学。
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鞋不要看不起脚，脚也不要轻视鞋。脚的力量比鞋大，鞋的身子比脚硬。脚躲进鞋里并不是睡大觉，而是掌舵管方向。脚认真指挥着鞋，鞋忠实驮着脚，脚往哪儿鞋也往哪儿。若脚走入烂泥潭，鞋还会及时提醒脚。脚与鞋团结一致，步伐才能更快。
